核心提示：展教室风度，促新秀成长——1946伟德网上娱乐生物组青年教师赵宁师长教师上报告请示课2019年1月15日上午，1946伟德网上娱乐生物组赵宁师长教师在高一10班教室和同窗们一同出现了一堂异彩纷呈的报告请示课。教务处相干引导，生物学科委员，多名各学科...
展教室风度，促新秀成长
——1946伟德网上娱乐生物组青年教师赵宁师长教师上报告请示课
2019年1月15日上午，1946伟德网上娱乐生物组赵宁师长教师在高一10班教室和同窗们一同出现了一堂异彩纷呈的报告请示课。教务处相干引导，生物学科委员，多名各学科教师走进教室听课。
在与兰素芬师长教师师徒结对的一学期里，赵师长教师谦虚好学、勤奋上进、成长敏捷。在学期末“青蓝工程”报告请示课展示活动中后果明显。报告请示课以评论辩论“光合感化的道理和利用”为主线，师生互动，合营进修。分组教授教化分中有合、合中有分，既表现了学生小我独特的不雅点，也展示了合作进修的结晶。
这堂课充分地利用了多种教授教化手段和聪明教室技巧，图文结合，讲练结合，将新课程理念渗透渗出到了教授教化的各个环节，使整堂课脉络清楚，丰富多样，在合营进修中扒开学生思惟迷雾。
本次报告请示课对新入校教师来讲是一次锤炼，更是一次进修、进步。在兰素芬师长教师的精心指导下，赵宁师长教师十分珍爱此次机会，满怀信念肠投入到备课傍边，一次次修改、一点点完美，不但融入了指导教师的苦心，也融入了备课组其他师长教师的援助，终究完成了一堂成功的报告请示课，遭到了其他教师的肯定，也收获了成长。课后，生物组的教师进行了充分地教研交换活动，评长处、指不足，合营研究、一同进步。
师徒结对、言传身教的有效办法极大年夜地鼓舞了青年教师的教导热忱，为青年教师指清楚明了专业成长的偏向。信赖在往后的工作中，赵宁师长教师必定会受益于此，赓续充分本身，积聚经验，在实践中让本身飞快地成长起来。
