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            1946伟德网上娱乐马毅坤师长教师在西安晚报作高考地理冲刺指导

            作者:本站  来源:1946伟德  宣布时光:2017-05-17 08:23:00

            2017年5月16日,1946伟德网上娱乐马毅坤师长教师在西安晚报作高考地理冲刺指导。

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              握偏向 夯实基本 晋升才能
               ——2017年高考地理冲刺复习备考策略
             
                
             
              1946伟德高等教师 马毅坤
              一、掌控偏向
              地理高考要有益于高校提拔人材,还要充分表现地理学科的本质和价值,对中学地理教授教化有指导感化。2016年地理高测验题最明显的特点是“以人地关系的分析”为支点,经过过程对“人口、资本、情况和社会调和成长等”人地关系的熟悉,引导考生建立尊敬天然、与天然调和相处、随机应变的意识和可延续成长的不雅念,构成文明的临盆方法和生活方法。
              要想复习效力高,就要偏向准,用学科思惟来管辖地理复习备考。明白地理研究的对象是地球表层部份地理事物与地理现象分布、演变规律。人地协调和可延续成长是地理学科的核心思惟,区域性和综合性是地理学科明显的特点,区域认知和综合思惟是地理学科最根本的认知办法与思惟模式。地理问题的解答,必定要充分发掘地图信息,建立区域的意识,以随机应变、人地调和、可延续成长的不雅念,利用综合的办法来完成。
              二、夯实基本
              今朝的地理高考,固然是才能立意,渗透渗出学科素养,但学科基本常识、根本技能依然弗成忽视。地理试题不是简单考察单一常识点,而是对多方面常识的综合考察,存眷常识间的内涵接洽(连接点、发展点);淡化离开具体情境的理论考察,强化接洽特定区域的利用考察。是以,复习后期要回归教材,对常识进行加工整顿,使其体系化、构造化、网络化。如河道部份,要控制河道补给、河道水文特点、河道水系特点、流向判读、河道开辟(航运条件、水能开辟)、河道治理等,这是常识纵向的体系化。再如地中海气候,分布(三个层面,理论分布、重要分布、特别分布)、成因、特点、判读,该气候区河道水文特点、天然带类型、农业地区类型等,这就是常识的横向网络化。区域地理常识要表现要素之间的有机接洽,如中亚地区,环绕明显的区域特点干旱,从地理地位、气候特点、水文特点、植被特点、地貌特点、工农业特点、聚落分布等方面加以巩固。
              冲破学科技能,重点是各类图表的判读。天然地理侧重等值线、示意图判读,人文地理突出各类统计图表的解读,区域地理重点是不合标准区域图的地位判读与综合分析。根据图名肯定图表所反应的主题,利用图例中的文字、符号、数据掌控要点,对获得的信息进行整顿,熟悉图中地理要素特点,分析各要素表现的问题及相互关系。要做到图中有信息、心中有常识。
              区域性是地理学科的明显特点,考察考生的区域认知才能是高考地理学科测试的重要内容,是以,知道区域地位、掌控区域特点是解答地理问题的关键。区域空间定位的重要办法有地理坐标定位法、相对地位定位法、面积轮廓外形定位法、典范区域特点定位法、特别地理事物定位法、用标题中的文字提示信息帮助判定等。上述办法不是孤立的,解题时常常须要多种办法合营利用。
              三、晋升才能
              1.地理问题的解答过程实际上就是测验考察目标与请求的四个方面才能的落实过程。(1)获得和解读地理信息。所谓地理信息,即地理试卷中的文字材料、图表、各类数据、画面、符号等。获得和解读信息的过程,包含发明信息、判定信息的重要性程度、提取有效信息等思惟过程。(2)调动和利用地理常识。包含地理学科根本的数据、概念、道理和规律,根本的技能;自立进修取得的相干信息;其他相干学科的办法与技能等。(3)描述和阐释地理事物。即可以或许用简洁的文字说话、图形说话或其他方法描述地理概念、地理事物的特点、地理事物的分布和成长变更;利用所学的地理常识和相干学科的常识,经过过程比较、判定、分析,阐释地理基来源基本理与规律。(4)论证和商量地理问题。包含发明或提出科学的、具有创新意识的地理问题;提出须要的论据来论证和解决地理问题,可以或许表现精确的情感、立场与价值不雅;并用科学的说话、精确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与成果;再就是用精确的地理概念,商量、评价实际中的地理问题。
              2.选择题的解答。地理选择题标题虽小,但时光、空间、常识、思惟跨度大年夜,综合性强,且分值较大年夜,直接影响高考的成绩。选择题重要以题组情势出现,材料重要有文字、图表等,常常出现新材料、新情境。常见问题有:审题不精确、读图不过细、根本概念与道理不清等。
              解答选择题的常常使用办法首推直选法,就是本身根据试题信息与标题请求直接做出答案,选择与本身判定一致的选项。其次,图解法是具有学科特点的办法,是将一些解题中的思虑过程用简单的图形显示出来,可以有效地化难为易,变抽象为具体,还可避免因单靠想象造成掉误丢分。很多触及天然地理道理的试题,经过过程作图或图文转换、图图转换,可以降低解题难度,特别是在解答地理时空分布类试题时。例如:飞机按气压式高度表(气压式高度表实际上是一种气压计,它经过过程丈量航空器地点高度的大年夜气压力,间接丈量出飞翔高度)保持必定高度由高压区飞向低压区,飞机飞翔高度是:A.不变;B.升高;C.降低;D.没办法肯定。再有,清除法也是常常使用的办法。高考选择题常常先四选二,然后二选一,大年夜多用的清除法。选择题类型多样,其解答的办法也是多种多样的,再如优选法、计算法、代入验证法、区域定位法、分析推理法、例证法等。上述所举的各类办法不是孤立的,有时须要几种办法协同利用。
              对选择题进行检查时,修改答案要慎之又慎,只有当你确认另外一个答案绝对精确时才可以去改,不然随便马虎不要修改答案。一般情况下有三种答案不克不及随便马虎作答:一看就对的答案、绝对化的答案、完全陌生的答案。选项缺点的几种情况:因果颠倒、前后抵触、表述绝对化、概念混淆、表述缺点或不完全、以偏概全与以点带面、与题干无关。当第一道题难度较大年夜难以得出结论时,不要焦急,我们完全可以跳过这一道,先做其他标题,大年夜多时刻能从其他的标题中取得启发。
              3.综合题的解答。地理综合题多以陌生度较高的小标准区域为背景。试题设计重视深度发掘素材内涵,环绕一个中间,小瘦语,大年夜纵深。多从以下方面进行设问,肯定区域地位——辨认区域特点——分析构成缘由——解释成长条件——比较区域差别——评价活动影响——商量存在问题——提出应对办法——明白成长偏向等,以灵活性较强的迁徙性问题考察综合思惟才能。
              综合题的成功解答起首是审题。审文字、图表等资估中的地理主题,审设问、审分值,充分提取有效信息、文字与图表、显性与隐性。设问中不存在干扰项,给出的都有效。经过过程划分题干“句子构造”,捉住“关键词”。“中间词”——肯定试题核心概念;“限制词”——限制区域、时光、属性、程度等;“连接词”——肯定问题数量;“动词”——肯定答案的书写量。这些关键词指明答题的请求,引导答题的偏向。
              其次是解题。调动和利用常识,列出答题框架,即应当从哪些方面答。地理问答题要依地讲理,地就是区域特点,就是材料给的信息;理就是道理,来自三个方面,一是教室理论,二是材料信息,三是生活中的浅近事理。假设能把地理问题改变、靠近到这些道理上来,问题一般会瓜熟蒂落,也就是用化归的思路。地理综合题强调基于区域特点的针对性分析,力避套用模板,答题模式化,如见到农业临盆就答地形平坦、泥土肥沃、水源充分,空洞无物。切忌答题时没有空间标准概念,要末忽视大年夜背景的情况特点,要末忽视局部小情况的个性特点,出现会做的题得分不高。
              答题就是描述和阐释地理事物、道理和规律,论证和商量地理问题。细心“挑选”答题要点。根据限制词挑选,根据地点区域挑选,根据地理事物特点挑选,根据标题供给的材料挑选。酝酿“说话”:“先天然,后社会经济”,天然方面有“地位、气候、地形、河道、植被、泥土、资本、灾害”等,社会经济方面有“人口、聚落、工业、农业、交通、商贸”等;“先重要,后次要”;“先本身缘由,后其他缘由”。一个方面答一点,用1、2、3……序号标识清楚,如许层次清楚,脉络分明。切切不要自始至终只有一个段落,让评卷师长教师看不清你到底答了几点。书写答案:字迹要清楚,用地理专业说话(避免大年夜白话)、套装说话(不自造语句)、逻辑说话(不自相抵触)、精华精辟说话(不反复噜苏)、一语中的(不绕弯子)。答复综合题尽可能少而精,必定要把关键词写出来,但假设没有掌控,少答不如多答,掌控性大年夜的常识点放在前面。综合题答案要尽可能做到具体具体,才能进步得分率。假设没有掌控也能够恰当模糊作答。
              四、留意问题
              2017年《测验大年夜纲》删除“天然灾害与防治”选考模块,由“三选一”变成“二选一”,但其实不是说“天然灾害与防治”就不考了,复习中要存眷必修内容里包含的天然灾害相干部份。
              后期用减法来进修,哪些部份已没问题了,做到老婆算账节节清。看教材、看笔记、看本身积聚的标题。恰当作题,以高考真题为主,目标不让手生,避免遗忘。最后提示,高测验题是命题专家组的原创,不要迷信押题,不存侥幸心理。总之,复习备考后期,要掌控偏向、少走弯路、重视才能培养;夯实基本、突出骨干、强化根本功;抓区域特点分析、存眷临盆与生活、理论接洽实际;看重办法、精选习题,进步复习效力,才可能在高考中取得良好成绩。